Características y principios:
Freud pensaba que los primeros años de vida son decisivos
en la formación de la personalidad, a medida que los niños
desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos innatos
relacionados con la sexualidad y las restricciones
de la sociedad. Según Freud, estos conflictos se presentan
en etapas invariables del desarrollo psicosexual.
Según la Teoría Psicosexual, tres son los
componentes de la personalidad:
- ID O ELLO. Se considera como la fuente de motivos y deseos; mediante él se satisface el principio del placer.
- EGO. Representa la razón o el sentido común. Se rige por el principio de la realidad, mediante el cual se puede equilibrar la personalidad.
- SUPEREGO. Incluye la conciencia e incorpora sistemas de valores y deberes aprobados por la sociedad.
Etapas:
– Oral [0-1 años] La principal fuente de placer del bebé se orienta hacia las actividades de la boca, como chupar y comer.
– Anal [1-3 años] La retención y expulsión de sus heces produce placer en el niño. La zona de gratificación es la región anal.
– Etapa fálica (de los 3 a los 6 años). Época del "romance familiar", el complejo de Edipo en los niños y el de Electra en las niñas. La zona de gratificación se desplaza hacia la región genital.
– Latencia [6-11 años]. Etapa de transición hacia otras más difíciles. Los jóvenes comienzan a adoptar los roles de género y desarrollan el superego. Pueden socializarse, desarrollan habilidades y aprenden acerca de ellos mismos y de la sociedad.
– Genital [12 - …]. Los cambios fisiológicos de la pubertad realimentan la líbido, energía que estimula la sexualidad. Relaciones heterosexuales y exogámicas. Es la última etapa, antes de entrar a la edad adulta.
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